Aide et manuel

Enseigner avec la plateforme d’apprentissage MitsuruTech

Tout ce que vous devez savoir sur la plateforme, que vous envisagiez de l’adopter ou que vous l’utilisiez déjà. Les élèves écrivent et exécutent du code Python, SQL, Java et web dans le navigateur, déploient des applications web depuis GitHub à une URL qui leur est propre, les quiz sont corrigés automatiquement, et il n’y a rien à installer sur les postes de l’établissement.

La première année (365 jours) est gratuite pour les établissements comptant jusqu’à 50 élèves, sans carte bancaire à fournir, et une personne qui apprend seule ne paie jamais. Toutes les pages ci-dessous sont publiques : aucun compte n’est nécessaire pour les lire.

Premiers pas

Présentation de la plateforme d’apprentissage MitsuruTech

Les élèves écrivent et exécutent du code Python, SQL, Java et web dans le navigateur, déploient des applications web depuis GitHub, et les quiz sont corrigés automatiquement. Il n’y a rien à installer.

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Configurer votre établissement

Créez le compte de votre établissement, ajoutez vos enseignants et vos élèves, puis inscrivez une classe à son premier module. Comptez une vingtaine de minutes, sans passer par le service informatique.

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Couleurs et texte adaptés aux élèves dyslexiques et neuroatypiques

Élèves et enseignants peuvent lire tout le site, quiz compris, avec les couleurs, la taille de texte, l’espacement et la police de leur choix, avec ou sans compte.

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Enseigner sans rien installer

Ni compilateur, ni IDE, ni image système, ni intervention technique. Les élèves utilisent le navigateur dont ils disposent déjà, sur Chromebook, iPad ou ordinateur portable administré par l’établissement.

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Ce que voit un élève

La page sur laquelle un élève arrive à la connexion, la façon dont les nouveautés lui sont signalées, et les trois listes de son travail : cours, modules et tâches.

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Fichiers d’entraînement : l’espace personnel de chaque élève, en dehors des modules

Chaque élève dispose de ses propres fichiers pour faire des essais, dans n’importe quel langage, indépendamment des travaux qui lui sont assignés, sans incidence sur ses notes.

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Réserver un appel gratuit pour découvrir la plateforme

Un appel gratuit avec une personne qui développe la plateforme, sur ce que vous enseignez et ce qu’elle pourrait vous apporter. Une adresse pro, un code, un créneau.

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Signaler un problème, rechercher et utiliser les raccourcis clavier

Signalez un problème depuis la page « Assistance », trouvez un module, une tâche ou une personne avec Ctrl ou ⌘ et K, et appuyez sur ? pour voir tous les raccourcis.

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Distribuer du travail

Proposer un exercice Python à exécuter dans le navigateur

Rédigez l’exercice, ajoutez des tests cachés pour le noter et distribuez-le à une classe. Chaque élève reçoit sa copie et exécute son code Python sans rien installer.

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Des quiz corrigés automatiquement

Créez un quiz à partir de dix types de questions, réglez le nombre de tentatives et la durée : il est corrigé dès qu’il est envoyé. Les réponses ne sont jamais transmises au navigateur.

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Devoirs écrits et rendus des élèves

Donnez un devoir écrit, précisez ce que les élèves peuvent rendre et en quelle quantité, et recueillez les copies sur la plateforme plutôt que par e-mail.

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Créer une leçon que la classe suit pas à pas

Réunissez textes, images, vidéos et fichiers sur une seule page, que la classe suit dans l’ordre. La leçon se construit bloc par bloc, sans écrire de HTML.

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Les langages disponibles pour une tâche

Python, Java, Go, Node, TypeScript, Bash, SQL, un vrai terminal Linux, HTML/CSS/JavaScript et des schémas, le tout dans le navigateur et réellement exécuté.

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Créer un projet de programmation avec des dossiers et de nombreux fichiers, dans le navigateur

Une tâche de code peut être un projet complet : jusqu’à 50 fichiers dans des dossiers, écrits, exécutés et testés dans le navigateur, avec une copie de l’ensemble pour chaque élève.

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Utiliser un vrai pom.xml, requirements.txt, package.json ou go.mod dans une tâche de code

Une tâche de code déclare ses paquets comme un vrai projet, dans le fichier que lisent les outils du langage, et chaque exécution les installe pour l’élève.

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Créer une tâche HTML, CSS et JavaScript

Trois volets, un aperçu en direct et aucun serveur local. Les élèves modifient la page, les styles et le script, et voient le résultat s’afficher à côté au fil de la saisie.

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Proposer une tâche SQL avec sa propre base de données

La requête dans un onglet, le schéma de la base de données dans l’autre. Les élèves exécutent leurs requêtes SQL sur de vraies tables, sans rien installer.

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Un terminal Linux complet dans le navigateur

Une machine Linux complète dans un onglet du navigateur, pour enseigner la ligne de commande sans salle dédiée, sans machine virtuelle et sans compte SSH pour chaque élève.

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Tâches de schéma : organigrammes, MCD et croquis

Deux types de tâches de schéma : l’un décrit en texte puis dessiné automatiquement, l’autre à main levée. Idéal pour les organigrammes, les MCD (modèles conceptuels de données) et les schémas de réseau.

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Évaluations : verrouiller une tâche

Passez une tâche en mode évaluation : le passage en plein écran est requis, chaque sortie est enregistrée, et le compte rendu s’affiche sur la page où vous notez.

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Réutiliser une tâche et la partager avec un autre enseignant

Une tâche appartient à son auteur et non au module : elle peut être réutilisée l’année suivante ou dans un autre module, ou encore être confiée à un collègue.

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Copier une leçon toute prête depuis la bibliothèque

La bibliothèque contient des leçons, des tâches et des fichiers de MitsuruTech. Copiez-en une dans un module que vous enseignez et modifiez-la à votre guise.

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Demander à l’IA : pour les élèves, pour la correction et pour créer une tâche

Avec « Demander à l’IA », l’élève reçoit de l’aide sur sa tâche, mais jamais la réponse ; le personnel s’en sert pour noter, commenter et créer des tâches. Chaque établissement peut le désactiver.

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Déployer une application web depuis GitHub : Python, Node, Go, Java ou site statique

Les élèves déploient Python, Node, Go, Java et des sites statiques en HTML, CSS et JavaScript depuis un dépôt GitHub public, à une URL qui leur est propre, pour une durée limitée. Sans compte cloud ni carte bancaire.

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Enseigner AWS sans compte : S3, DynamoDB et SQS pour chaque élève

Chaque élève dispose d’un stockage d’objets, d’une table NoSQL et d’une file de messages compatibles avec Amazon S3, DynamoDB et SQS, avec une console. Sans compte AWS ni carte bancaire. Basé sur MiniStack.

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Des dépôts Git pour chaque élève et chaque enseignant, hébergés pour votre établissement

Chaque membre du personnel et chaque élève d’un établissement dispose de dépôts Git privés sur notre propre serveur, avec son compte de la plateforme. Envoi depuis n’importe quel ordinateur en HTTPS.

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Créer un devoir de programmation à partir d’un dépôt Git, avec des tests cachés

Chargez une tâche de code directement depuis un dépôt du serveur Git de votre établissement, gardez ses fichiers de tests cachés aux élèves, et mettez-la à jour depuis un commit plus récent.

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Donner à chaque élève un dépôt Git à cloner, valider et envoyer

Chaque élève reçoit un dépôt privé créé à partir de sa copie d’une tâche de code, travaille dans son propre éditeur et envoie son code, et c’est ce qu’il envoie qui est testé.

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Partager une tâche grâce à un lien accessible à tous

Attribuez à n’importe laquelle de vos tâches une adresse qui lui est propre, accessible à tous. Rien n’est publié ni référencé, et vous pouvez retirer le lien à tout moment.

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Labs et exemples

Labs : des conteneurs à partir d’un fichier compose

Un lab est un ensemble de conteneurs décrit par un fichier compose, rédigé sur la page ou hébergé sur GitHub : base de données, API, cache. Configurez-le, vérifiez-le, publiez-le.

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Machines virtuelles Ubuntu : une machine à vous dans le navigateur

Une machine Ubuntu 26.04 avec sudo, dans un terminal du navigateur : gratuite sans compte, conservée d’une visite à l’autre avec un compte. Découvrez aussi ce qu’elle peut joindre.

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Labs de sécurité : Juice Shop, DVWA et WebGoat

Trois applications web volontairement vulnérables, chacune lancée dans la copie privée du lab de l’élève : l’attaquer, expliquer la faille et rendre les preuves, avec des notes de correction pour l’enseignant.

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Labs d’exemple : labs de conteneurs et labs VM prêts à enseigner

Des labs prêts pour la classe, dans le navigateur : bases de données, Git, sécurité web, DevOps, Linux et réseau. Ce que chacun enseigne et son code.

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Lab PostgreSQL et PostgREST : une base de données et une API REST dans le navigateur

Une base Postgres et une API REST sur chaque table, propres à chaque élève, avec psql et curl dans un terminal. À lancer gratuitement dans le navigateur ; code sur GitHub.

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Lab MySQL et phpMyAdmin avec une base de boutique pour s’exercer en SQL

Un serveur MySQL avec une base de boutique d’exemple et phpMyAdmin déjà connecté, dans la copie de chaque élève, avec treize exercices SQL. Gratuit dans le navigateur.

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Lab Git et Gitea : apprendre clone, commit et push sur un serveur Git à soi

Chaque élève a son propre serveur Git Gitea avec un dépôt à cloner, où faire un commit et un push depuis un terminal du navigateur. Sans compte GitHub. Code sur GitHub.

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Lab OWASP Juice Shop : une boutique web vulnérable à attaquer dans sa copie

OWASP Juice Shop dans la copie privée de chaque élève : plus de cent défis de sécurité web couvrant l’OWASP Top 10, sans rien installer. Source sur GitHub.

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Lab DVWA : s’exercer à l’injection SQL et au XSS sur la Damn Vulnerable Web Application

DVWA dans la copie privée de chaque élève, sa base déjà créée : injection SQL, XSS et plus à quatre niveaux de sécurité. Rien à installer ; source sur GitHub.

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Lab WebGoat : leçons guidées de sécurité web avec WebWolf dans sa copie

OWASP WebGoat et WebWolf dans la copie privée de chaque élève : leçons guidées sur l’injection, le contrôle d’accès, les JWT, etc. Rien à installer ; source sur GitHub.

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Lab de routage statique : construire des routes sur un petit réseau dans le navigateur

Un lab de routage statique : deux routeurs et deux machines dans une seule VM, avec FRRouting et vtysh, et un script qui le note. Exemple gratuit ; définition sur GitHub.

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Lab OSPF : mettre en place le routage dynamique sur trois routeurs dans le navigateur

Un lab OSPF : trois routeurs et deux machines dans une VM, FRRouting et vtysh, les hellos avec tcpdump, et un script qui le note. Exemple gratuit ; code sur GitHub.

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Lab BGP : relier deux systèmes autonomes dans le navigateur

Un lab BGP : deux systèmes autonomes, AS 65001 et 65002, comme routeurs dans une VM avec FRRouting, et un script qui le note. Exemple gratuit ; code sur GitHub.

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Lab Valkey : apprendre un magasin clé-valeur compatible Redis, avec expiration, listes et compteurs

Un magasin Valkey privé, compatible Redis, pour chaque élève : clés, expiration, listes et compteurs dans un terminal. Rien à installer ; code sur GitHub.

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Lab Kafka : topics, producteurs, consommateurs, partitions et offsets dans le navigateur

Chaque élève a son courtier Apache Kafka et Kafka UI : créer un topic, produire des messages, les relire depuis le début et voir les offsets. Source sur GitHub.

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Lab Apache Spark : apprendre les DataFrames et Spark SQL sur un fichier CSV

Chaque élève a son Apache Spark privé : charger un CSV en DataFrame, filtrer, regrouper, interroger en SQL, voir les jobs dans la Spark UI. Code sur GitHub.

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Lab Hadoop : HDFS et MapReduce, avec un fichier à déposer et un comptage de mots à lire

Chaque élève a son cluster Hadoop privé : déposer un fichier dans HDFS, le lister, le relire et lire un comptage de mots MapReduce. Code sur GitHub.

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Lab d’élévation de privilèges Linux : un binaire setuid, une règle sudo, une tâche cron

Un lab d’élévation de privilèges Linux : un binaire setuid, une règle sudo et une tâche cron à exploiter sur une VM Ubuntu privée, lu par l’enseignant.

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Lab DHCP et DNS : configurer dnsmasq pour un petit réseau dans le navigateur

Un lab DHCP et DNS : les élèves configurent dnsmasq pour que deux clients obtiennent des baux, une adresse fixe et des noms locaux, sur une VM Ubuntu.

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Lab Ansible : configurer une machine avec un playbook, dans le navigateur

Un lab Ansible : terminer un playbook qui installe un paquet, remplit un modèle et écrit une unité, puis l’exécuter deux fois. VM Ubuntu privée, notée.

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Lab d’observabilité : Prometheus et Grafana, avec une règle d’alerte à écrire

Chaque élève a son Prometheus et son Grafana privés qui surveillent un serveur web : PromQL, panneau, alerte à écrire et à déclencher. Source sur GitHub.

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Lab VLAN : VLAN et routage inter-VLAN sur une VM Ubuntu dans le navigateur

Un lab VLAN : les élèves configurent un commutateur, des sous-interfaces 802.1Q sur un routeur sur un bras et une règle de pare-feu dans une VM Ubuntu.

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Lab de passerelle NAT : masquerade et redirection de port avec nftables dans le navigateur

Un lab NAT : une machine privée, une passerelle et un serveur extérieur. Les élèves règlent masquerade et redirection avec nftables. Noté par script.

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Lab WireGuard : construire un tunnel VPN entre deux sites dans le navigateur

Un lab WireGuard : les élèves construisent un tunnel VPN entre deux sites dans une seule VM Ubuntu, avec clés et routes, noté par un script. Exemple gratuit.

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Lab de réponse à incident et d’investigation : enquêter sur un serveur compromis

Lab de forensique : les journaux SSH et web d’un serveur piraté dans une VM Ubuntu, l’IP de l’attaquant et ce qu’il a laissé, noté par un script. Gratuit.

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Lab d’injection SQL : attaquer une recherche faible, corriger la requête et prouver la correction

Attaquez une recherche volontairement faible dans la copie privée de chaque élève, corrigez la requête et prouvez-le. Rien à installer ; source sur GitHub.

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Lab d’administration Linux : utilisateurs, droits, cron et systemd dans le navigateur

Un lab d’administration Linux : utilisateurs et groupes, un dossier partagé, une tâche cron et un service systemd sur une VM Ubuntu privée, noté par un script.

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Lab Docker : apprendre conteneurs, journaux et redémarrages en réparant un service en panne

Trois conteneurs dans la copie privée de chaque élève, un en panne exprès : lire son journal, le réparer, le redémarrer. Rien à installer ; code sur GitHub.

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Lab Mutillidae : s’exercer à l’injection SQL et au XSS sur une application web PHP vulnérable

OWASP Mutillidae II avec sa base et son annuaire dans la copie privée de chaque élève : injection SQL, LDAP, script et plus. Rien à installer ; code sur GitHub.

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Lab WrongSecrets : trouver des secrets codés en dur et apprendre où ranger les secrets

OWASP WrongSecrets dans la copie privée de chaque élève : de faux secrets cachés dans le code, les pages et la config. Rien à installer ; source sur GitHub.

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Lab de durcissement d’un serveur web : corriger une configuration nginx faible et la vérifier avec curl

Durcissez un nginx volontairement faible dans la copie privée de chaque élève : en-têtes, listage, fichiers cachés. Rien à installer ; source sur GitHub.

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Correction

Vérifier la similarité du code des élèves et voir comment il a été construit

Comparez le code de chaque élève avec celui de tous les autres par sa structure, pour que des variables renommées ne le cachent pas, et lisez comment le code d’un élève a été construit d’après ses versions enregistrées. Des éléments pour une discussion, jamais un verdict.

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Noter le travail et faire un retour aux élèves

Consultez ce que chaque élève a enregistré, le résultat de ses tests et ce qu’il a rendu, notez son travail et échangez avec lui directement sur son code.

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Temps supplémentaire, tentatives supplémentaires et aménagements

Accordez à un élève plus de temps, un tiers temps par exemple, ou une nouvelle tentative pour un quiz ou une tâche chronométrée, sans rien changer pour le reste de la classe.

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Suivre le travail de la classe en direct et lui faire une démonstration

Voyez en temps réel ce que fait chaque élève d’un module, et affichez votre propre éditeur sur leurs écrans quand vous voulez leur montrer quelque chose.

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Qui a consulté le travail de qui

Chaque fois qu’une personne ouvre, modifie, télécharge ou note le travail d’un élève, c’est enregistré, et l’élève voit les mêmes entrées que le personnel.

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Ce dont les élèves sont informés, et quand

Une tâche distribuée, un commentaire, un travail renvoyé : chaque événement s’affiche sur la page de l’élève et lui est signalé une seule fois par e-mail, un e-mail qu’il peut désactiver.

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Gérer un établissement

Partager des fiches, des diaporamas et des jeux de données avec un module

Importez une fiche, un diaporama ou un jeu de données dans un module : tous ses membres peuvent l’ouvrir aussitôt. Tous les types de fichiers sont acceptés, jusqu’à 20 Mo, et peuvent être rangés en dossiers.

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Inscrire une classe à un module en cinq minutes

Envoyez un seul lien : les élèves s’inscrivent eux-mêmes au module, dans la limite des places et de la date d’expiration que vous avez fixées.

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Cours, promotions et niveaux

Regroupez les élèves par cours et par année pour distribuer un module à toute une promotion, tandis que la classe de l’an dernier reste là où elle était.

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Les méthodes de connexion

Un code envoyé par e-mail, un mot de passe, Google, une clé d’accès ou un lien depuis votre ENT. Vous choisissez la méthode du personnel et celle des élèves, et personne n’a à inventer de mot de passe.

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Qui peut faire quoi : propriétaires, enseignants et administrateurs

Qui peut créer, modifier, distribuer et noter le travail : administrateurs du site et de l’établissement, propriétaires de module, enseignants et élèves.

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Ajouter, suspendre et supprimer des comptes

Ajoutez un compte ou plusieurs à la fois, suspendez un compte sans rien supprimer, et supprimez-en un en sachant exactement ce qui disparaît avec lui.

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La corbeille : revenir sur une suppression

Une tâche, un module ou un compte supprimé part dans la corbeille avec toutes ses données : vous le restaurez en entier, sans rien avoir à reconstruire.

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Partager une leçon avec la bibliothèque

Proposez pour relecture une leçon, une tâche ou un fichier que vous avez écrit. Une copie est classée dans notre bibliothèque, jamais publiée sur internet.

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Les paramètres de votre établissement

Ce qu’un administrateur de l’établissement règle dans les paramètres : les coordonnées, qui gère l’établissement, la connexion, l’assistance IA et la facture.

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Connecter votre ENT

Reliez Moodle, Canvas, Blackboard ou tout ENT compatible LTI 1.3 : chacun arrive d’un cours déjà connecté, la liste de la classe est tenue à jour et les notes peuvent repartir vers le carnet de notes.

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Supprimer votre propre compte

Supprimez vous-même un compte personnel, ou demandez à votre établissement de supprimer celui qu’il gère. Dans les deux cas, il reste récupérable pendant 30 jours.

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Tarifs

Tarifs et fonctionnement de l’année gratuite

Première année gratuite, jusqu’à 50 élèves. Ensuite, 300 £ par an pour les 50 premiers élèves, puis à partir de 6 £ par élève supplémentaire, HT. Personnel gratuit, IA et déploiement inclus. Comptes individuels gratuits.

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