Tâches de schéma : organigrammes, MCD et croquis
En informatique, une bonne partie du programme consiste à dessiner plutôt qu’à coder : un organigramme, un modèle entité-association, une topologie de réseau. La plateforme propose donc deux types de tâches de schéma, chacun adapté à un type de question.
Décrit en texte, affiché sous forme de schéma
Une tâche « Diagramme Mermaid » est un schéma décrit en texte, que la page dessine au fur et à mesure de la saisie. C’est le bon choix pour un organigramme ou un MCD : le texte se relit facilement et les réponses de deux élèves se comparent sans peine.
Dessiné à main levée
Une tâche Excalidraw est un tableau blanc. C’est le bon choix pour un croquis de réseau, ou pour tout ce qui relève de la mise en page plutôt que de la syntaxe.
Le tableau blanc s’ouvre avec 177 formes prêtes à l’emploi pour les maquettes, les icônes cloud et d’architecture, les formulaires, les notations UML et entité-association et les schémas d’architecture, si bien qu’un tableau n’est jamais vide. Cette bibliothèque est figée : on peut l’utiliser, mais pas y ajouter ni en retirer de formes. « Ouvrir dans un nouvel onglet » donne un canevas pleine hauteur, sans rien d’autre sur la page, qui enregistre au même endroit.
Un schéma que vous ouvrez depuis un élève est en lecture seule, pour le regarder et non pour le corriger, et les tâches de schéma ne s’affichent pas dans la « Classe en direct ». Un schéma dans une leçon est différent : c’est un bloc que vous ajoutez depuis le éditeur de leçons, et dans la copie de la leçon d’un élève, vous pouvez dessiner sur la sienne.
Questions fréquentes
- Les élèves doivent-ils créer un compte sur un outil de dessin ?
- Non. Les deux outils sont intégrés à la page, et le travail est enregistré avec la tâche, comme pour n’importe quelle autre.
- Un schéma peut-il être corrigé automatiquement ?
- Non, et aucun des deux outils ne prétend le faire. Un schéma se corrige en le lisant.