KI ehrlich nutzen
KI ehrlich nutzen heißt, die Regeln deiner Schule zu befolgen und klar zu sagen, wann KI geholfen hat. Lea und Tim geben denselben Aufsatz ab. Lea hat ihn selbst geschrieben, Tim hat ihn aus einem Chatbot kopiert.
Nur Lea kann sagen: „Das ist meine Arbeit.“ Wer die Regeln kennt und sagt, wann KI geholfen hat, ist auf der sicheren Seite.
Am Ende dieser Lektion
Notiz
Ich kann ehrlich sagen, wie KI mir bei meiner Arbeit geholfen hat.
Schlüsselwörter
| Begriff | Was er bedeutet |
|---|---|
| Eigene Arbeit | Arbeit, die du selbst gemacht hast |
| Plagiat | fremde Wörter oder Ideen als eigene ausgeben |
| Angeben | klar sagen, woher Hilfe kam |
| Schulregeln | was deine Schule bei jeder Arbeit erlaubt |
| Entwurf | eine frühe Fassung, die du noch verbesserst |
Die Zellen, die Lernende ausfüllen, bleiben in dieser Vorschau leer.
Deine Arbeit muss deine sein
Wenn du eine Arbeit abgibst, sagst du damit: „Das habe ich gemacht.“ Hat ein Chatbot sie geschrieben, stimmt das nicht. Fremde Wörter oder Ideen als eigene auszugeben ist ein Plagiat.
Das gilt genauso, wenn ein Freund oder eine Webseite sie geschrieben hat. Deine Lehrkraft bewertet, was du kannst, also muss die Arbeit das zeigen.
Deine Schule legt die Regeln fest
Schulen haben unterschiedliche Schulregeln zu KI. Bei einer Aufgabe darfst du sie vielleicht zum Planen oder für die Rechtschreibung nutzen. Bei einer anderen ist sie gar nicht erlaubt.
Die Regel kann sich von Aufgabe zu Aufgabe ändern. Lies jedes Mal die Aufgabenstellung. Bist du unsicher, frag deine Lehrkraft, bevor du anfängst.
Beispiel: Was tust du in welchem Fall?
| Was du tun willst | Zuerst | Wenn die Regeln es erlauben |
|---|---|---|
| Ideen für eine Gliederung sammeln | Die Regeln für diese Aufgabe lesen | Es in einer kurzen Notiz sagen |
| Rechtschreibung und Grammatik prüfen | Die Regeln für diese Aufgabe lesen | Es in einer kurzen Notiz sagen |
| Ein Thema erklären lassen, bei dem du feststeckst | Die Regeln für diese Aufgabe lesen | Es prüfen und dann in eigenen Worten schreiben |
| Die ganze Antwort schreiben lassen | Die Regeln für diese Aufgabe lesen | Es wäre trotzdem nicht deine eigene Arbeit |
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Sag, wann KI geholfen hat
Hast du KI genutzt und die Regeln erlauben es, dann gib es an. Schreib eine kurze Notiz: was du gefragt hast und was du mit der Antwort gemacht hast.
Heb auch deine Prompts und deine Entwürfe auf. Fragt deine Lehrkraft, wie du gearbeitet hast, kannst du es zeigen. Offen sein ist ehrlich, und es schützt dich.
Eine Notiz zur KI-Hilfe schreiben
# Ändere diese drei Zeilen passend zu einer eigenen Arbeit.
aufgabe = "Flyer zum Energiesparen"
gefragt = "Ideen für fünf Überschriften"
gemacht = "Ich habe zwei Überschriften gewählt und jedes Wort selbst geschrieben"
print("Aufgabe: " + aufgabe)
print("Ich habe ein KI-Werkzeug nach " + gefragt + " gefragt.")
print("Was ich damit gemacht habe: " + gemacht + ".")
Beispiel: schwache und gute Notizen
| Notiz | Warum |
|---|---|
| „Ich habe KI benutzt.“ | Schwach: Sie sagt nicht, wofür und was du gemacht hast |
| „Ich habe ein KI-Werkzeug nach fünf Überschriften gefragt. Zwei habe ich behalten und jedes Wort selbst geschrieben.“ | Gut: was du gefragt hast und was du damit gemacht hast |
| „KI hat meine Rechtschreibung geprüft. Drei Änderungen habe ich übernommen.“ | Gut: kurz, klar und ehrlich |
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Ein häufiger Fehler
Warnung
Viele denken, ein paar geänderte Wörter machen Chatbot-Text zu ihrem eigenen. Das stimmt nicht. Kamen die Ideen und der Aufbau vom Chatbot, sag das, und halte dich an das, was deine Schule erlaubt.
Weiterdenken: die Regeln deiner Schule
Such die Regeln deiner Schule zu KI. Sie stehen vielleicht auf der Webseite der Schule, in der Schulordnung oder in einer Aufgabenstellung.
Schreib eine Sache auf, die sie erlauben, eine, die sie nicht erlauben, und eine Frage an deine Lehrkraft.