友だちに話したら、もう消せない
クラスのグループチャットに、うっかり変な写真を送ってしまいました。
すぐに消しました。でも、もう三人が見ていました。
情報は、物とはちがう動き方をします。今日は、その性質を学びます。
今日のキーワード
| ことば | いみ | れい |
|---|---|---|
| 性質 | そのものが、もともと持っている特ちょうです。 | 情報は広がりやすい。 |
| 複製 | 同じものを、もう一つ作ることです。コピーともいいます。 | 写真を保存する。 |
| 拡散 | 情報が、たくさんの人に広がることです。 | 投稿が広まる。 |
| 共有 | 同じ情報を、みんなで持つことです。 | 予定を送る。 |
| デマ | 本当ではない、まちがった情報のことです。 | 「明日は学校が休み」という作り話 |
学生が入力するセルは、このプレビューでは空白です。
物と情報のちがい
消しゴムを友だちにあげると、自分の消しゴムはなくなります。物は、渡すと減ります。
でも、テストの範囲を友だちに教えても、自分は忘れません。情報は、渡しても減りません。
このため、情報はコピーされ、広がりやすいのです。
やってみよう: 渡しても減らない
# 自分が知っている情報です。
my_info = "明日の集合は8時に校門です。"
# 友だちに教えます。値をコピーして入れます。
friend_info = my_info
# 二人とも、同じ情報を持っています。
print("わたし:", my_info)
print("友だち:", friend_info)
# 8時を9時に書きかえて、もう一度実行しましょう。
情報の五つの性質
| 性質 | どういうこと? | 身近な例 |
|---|---|---|
| 消えにくい | 一度出ると、残りやすい。 | 投稿を消しても、画面の写真が残る。 |
| 広がりやすい | あっという間に、多くの人へ届く。 | おもしろい動画が、一晩で広まる。 |
| コピーできる | 同じものを、いくつも作れる。 | 友だちの写真を、保存できる。 |
| 減らない | 人に教えても、自分の分は減らない。 | テストの範囲を、友だちに教える。 |
| 確かめにくい | 本当かどうか、すぐには分からない。 | うわさ話が、本当か分からない。 |
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小さな確認: どの性質?
やってみよう
小さな確認: どの性質?
3問挑戦してみましょう。回答はここで採点され、その後は保存されません。点数を残したい場合や、続きから再開したい場合はログインしてください。ログインして点数を保存
答えはここで採点され、保存されません。アカウントがあれば、結果が残ります。
例: 広がるはやさ
| 回 | 新しく知った人 | 知っている人の合計 |
|---|---|---|
| 0回目(最初) | 1人 | 1人 |
| 1回目 | 3人 | 4人 |
| 2回目 | 9人 | 13人 |
| 3回目 | 27人 | 40人 |
| 4回目 | 81人 | 121人 |
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表の読み方
メモ
知っている人が、一回ごとに三人ずつ伝えるとします。たった4回で、121人が知ります。SNSでは、この一回が数秒です。
本当かどうか、確かめよう
情報は、確かめにくい性質も持っています。
「明日は臨時休校」というデマが、SNSで広まったことがあります。大勢が信じて、困りました。
送る前に、だれが言っているのか、ほかにも同じことを言っているのかを、確かめましょう。