Ta moyenne en maths
Le prof rend les notes. Tu as eu 8, 14, 11, 17 et 10 ce trimestre.
Ta mère demande : « Alors, ta moyenne ? » Tu additionnes tout, puis tu divises par le nombre de notes.
Cette recette a deux idées : additionner pendant un parcours, et compter ce qu'on rencontre. Un programme fait les deux en même temps.
Mots-clés
| Mot | Ce que ça veut dire | Exemple |
|---|---|---|
| Total | Le résultat d'une addition de toutes les valeurs. | 8 + 14 + 11 = 33 |
| Moyenne | Le total divisé par le nombre de valeurs. | 60 divisé par 5 donne 12 |
| Compteur | Une variable qui augmente de 1 chaque fois qu'on rencontre quelque chose. | compteur = compteur + 1 |
| Seuil | Une valeur qu'on compare aux autres pour séparer ce qui est au-dessus de ce qui est en dessous. | Compter les notes au-dessus de 12 |
| Condition | Une question oui ou non, posée avec if. | if note > 12: |
| Initialiser | Donner sa première valeur à une variable avant la boucle. | total = 0 |
Les cellules que les étudiants remplissent restent vides dans cet aperçu.
À toi : calcule de tête
À toi de jouer
À toi : calcule de tête
3 questionsTes réponses sont corrigées ici et ne sont pas conservées. Un compte garde tes résultats.
Additionner pendant le parcours
On crée une variable total qui vaut 0. À chaque note lue, on lui ajoute la note.
À la fin du parcours, total contient la somme de toutes les notes. On la divise par len(notes), le nombre de notes, et on obtient la moyenne.
Exemple travaillé : le total et la moyenne
| Note lue | Calcul | total après |
|---|---|---|
| Départ | On range 0 | 0 |
| 8 | 0 + 8 | 8 |
| 14 | 8 + 14 | 22 |
| 11 | 22 + 11 | 33 |
| 17 | 33 + 17 | 50 |
| 10 | 50 + 10 | 60 |
| Moyenne | 60 divisé par 5 | 12 |
Les cellules que les étudiants remplissent restent vides dans cet aperçu.
À toi : l'état après l'étape 3
À toi de jouer
À toi : l'état après l'étape 3
3 questionsTes réponses sont corrigées ici et ne sont pas conservées. Un compte garde tes résultats.